在职业生涯中我们可能会被困于职场的“浪浪山”，感到迷茫和彷徨。

职场“老师”就是那及时出现的“引路人”，为我们拨开迷雾找到突破口。

他们不仅是职业精神的塑造者，更是职场道路的守护者，在博为峰就有这样一位老师，她自2017年开始，从一线就业服务到兼顾管理工作，始终未脱离学员服务。

她见证了无数人通过IT培训实现职业转型、改写人生轨迹，她就是博为峰杭州校区的王老师。

今天，我们通过与王老师的对话，走进她的就业教育世界，感受一位IT就业老师的专业、责任与温度。

PART.01 / 深耕八载，用专业定义就业老师价值

2017年，王老师加入博为峰杭州校区，当时她毫不犹豫地选择了就业老师岗位。

“因为觉得这份工作能带来成就感，看着学员找到满意的工作，会觉得一切付出都值得”。

入职一年后，王老师开始接触管理工作，但她始终坚持参与一线班级服务和学员管理。

从最初仅负责线下经典班的测试方向，到后来亲自带班负责数据分析、人工智能、运维、云计算、鸿蒙等多个技术方向的就业工作，她的业务范围不断拓展，却始终保持着对学员服务的专注。

“一线学生服务的工作不能丢，只有贴近学员，才能真正了解他们的需求和困惑”，这是王老师从业8年来的坚持。

当被问及用三个词形容就业老师角色时，王老师给出了“真诚、相互成就、信任”的答案。

在她看来，就业服务不是单向的“推荐工作”，而是与学员建立信任关系，用真诚换真心，最终实现“学员找到好工作，自己收获职业价值”的相互成就。

截至目前，杭州校区从第一期10余人的班级，发展到如今在读120期、已就业116期的规模，其中超一半学员的就业过程都有王老师的参与，这组数据的背后，是她对“三个词”的践行。

PART.02 / 细节见真章，用专业搭建就业桥梁

“学员觉得我比他们自己更相信他们，这份自信其实来源于对工作流程和细节的把控”，王老师说。

在就业服务中，她始终将“细节”二字贯穿全程，形成了一套自己的“就业服务方法论”。

在教学初期，王老师的职业规划课就藏着“小心思”。

王老师的课坚持用投影教学，且全程站立。

“这样能让学员抬起头看着我，一旦发现有人低头走神，就知道要调整讲课节奏，让内容更有吸引力”。

同时，她会利用开学典礼、班会、考试复盘等各种机会与学员沟通，了解他们的职业期待、学习困惑，甚至是生活中的难题。

“只有摸清学员的‘底细’，才能针对性地帮他们解决问题”。

王老师也常说：“就业服务没有捷径，把每个细节做到位，结果自然不会差。”

PART.03 / 学员故事里的温度，是教育最好的答卷

在王老师的记忆里，每个学员都是独特的，而这些与学员相处的过程也成了她职业生涯中最珍贵的“勋章”。

从“内耗迷茫”到“总经办骨干”

去年，一位从建筑行业转行学数据分析的学员，让王老师印象深刻。

当时这位学员面临“行业下滑、跨城求职、家庭责任”三重压力，选择转行，而在学习的过程中，多次陷入内耗，甚至怀疑自己不适合IT行业。

“他曾主动跟我说‘老师，我有点内耗’。

那一刻，我知道必须帮他把心态调整过来，于是，王老师当即约学员面谈，帮他分析现状：放弃本专业虽可惜，但数据分析行业前景更广……

在王老师的鼓励下，学员重新振作，最终拿到了offer，虽然薪资只有9k，但直属领导是数据分析领域的专家，承诺会亲自带教。

学员当时激动地说：“就算不给钱，我也想去，能学到真东西！”

如今一年过去，这位学员已成长为总经办的骨干。王老师笑着回忆，言语间满是欣慰。

从“进厂打螺丝”到“游戏大厂白领”

在王老师的分享中，还有一位应届生学员，最初差点因为“找不到专业对口工作”进工厂打工。

“他是老学员推荐来的，当时推荐人告诉他说‘总比进工厂打螺丝好’”。

王老师说，这位学员来自河南，软件技术专业毕业，但受地域和就业环境限制，曾一度想进工厂。

来到校区后，王老师格外上心，从学习规划到就业指导全程跟进。

学员也很争气，学习期间格外努力，最终也是拿到了满意的offer。

王老师说，看到学员从“进厂边缘”逆袭成“大厂白领”，甚至带动身边人改变命运，就觉得“一切付出都值了”。

从月薪8k到18k的跨界突破

除了转行和应届生，王老师还带过不少“跨界”学员，其中一位身高出众的学员，更是创造了“薪资翻倍”的奇迹。

这位学员原本做过短暂的开发和运维工作，薪资只有7-8k，且看不到发展前景。

“他说‘开发太卷了，想转学测试’”，王老师根据他的情况制定了学习计划，重点提升他的逻辑思维和技术能力。

学习期间，学员也表现出极强的自律性，虽然性格腼腆，沟通能力稍弱，但王老师不着急，通过一遍遍的模拟面试帮他“脱敏”。

最终，学员拿到了两家公司的offer，而他选择了薪资18k的岗位，实现了薪资翻倍。

“他入职前特意来校区感谢我，说‘没想到我真的做到了，还能拿这么高工资’”。

王老师说，这个案例也让他更加坚信“只要选对方向、找对方法，任何人都能在IT行业立足”。

此外，王老师还见证了不少学员的“双向奔赴”：

同一班级的学员不仅一起找到工作，还组建了家庭，甚至带着孩子回校区看她；

还有学员入职后当上小组长，主动为校区学员提供帮助。

“他们说‘吃水不忘挖井人，王老师带过的学员，我们放心’”。

这些温暖的瞬间，让王老师的就业服务超越了“工作”本身，成为连接学员过去与未来的“纽带”。

PART.04 / 严慈相济，构建师生成长共同体

在学员眼中，王老师是“严师”也是“益友”。

初次接触她的学员，常会觉得王老师“严肃、气场强”，甚至在模拟面试时会紧张到说不出话。

“有学员跟我说‘王老师，你一坐下来，我就像面对真的面试官’”。

王老师笑着说，这种“严肃”其实是刻意为之，“就业是很严肃的事，提前让他们适应这种氛围，真正面试时才不会慌”。

但在“严肃”的外表下，王老师藏着一颗“柔软”的心。

她会记住每个学员的生日，在班会时组织大家一起庆祝；学员求职遇挫时，她会熬夜帮他们分析原因，甚至开导他们凌晨；

看到学员因迷茫而低落时，还会分享往届学员的成功案例，“让他们眼里有光，心里有底”。

她说：“作为就业老师，既要指出学员的问题，也要给他们足够的情绪价值，让他们知道‘就算暂时没成功，也有人站在身后支持他们’。”

这种“严慈相济”的风格，让王老师收获了学员的信任。

不少学员毕业后仍会跟她保持联系，分享工作中的进步、生活中的喜事；还有学员会专门绕路到校区送咖啡、送喜糖。

“教师节那天，一大早收到几十条祝福消息，瞬间觉得特别幸福”。

而这种信任，也转化为王老师工作的动力，“看到学员过得好，就觉得自己的工作有意义”。

PART.05 / 亮眼成果背后，是对教育初心的坚守

在王老师和团队的努力下，博为峰杭州校区的就业成果十分亮眼。

每到就业阶段，喜讯就一个接一个的传来，其中不乏像“18k游戏测试工程师”“34k人工智能工程师”这样的学员案例。

王老师说：“薪资不是衡量就业质量的唯一标准，我们更看重学员的长期发展，比如岗位是否匹配、是否有晋升空间、能否实现职业价值。”

谈及取得这些成果的原因，王老师始终保持谦逊：“大部分学员本身很优秀，我们只是帮他们‘找回自信、找对方向’，算是‘锦上添花’；

但对于少数基础薄弱的学员，我们会‘手把手’教，逐环节突破，这算是‘雪中送炭’。”

无论是“锦上添花”还是“雪中送炭”，王老师始终坚守“帮学员拿到结果”的初心。

PART.06 / 相信专业，跟着节奏，终能抵达目标

对于正在观望IT行业、或刚踏入培训的新学员，王老师分享了自己的经验：

“很多人刚来时会怀疑‘我能学会吗’‘我适合这个行业吗’，这种怀疑很正常，但不要因为怀疑而停下脚步。

博为峰有20多年的教学经验，有无数成功案例，你们要做的就是‘相信老师、跟着节奏’——上课认真学，有问题及时沟通，求职时积极配合，只要做到这几点，就一定能找到满意的工作。”

王老师说，“没有‘适不适合’，只有‘愿不愿意坚持’，只要肯付出，就没有跨不过的坎。”

“我常跟学员说‘祝大家一切顺利，但如果不顺利，老师会帮你们兜底’。就业路上难免有坎坷，但只要学员不放弃，我们就会一直陪着他们，直到拿到满意的结果。”

从2017年至今，从10余人的小班到百期学员的规模，王老师用“真诚、专业、责任”陪伴了学员实现就业梦想，也用自己的行动诠释了“就业老师”的真正价值——不仅是“职业引路人”，更是“成长陪伴者”。

在博为峰，像王老师这样的老师还有很多，他们用专业能力为学员搭建就业桥梁，用温暖关怀为学员驱散迷茫，让“通过IT培训改变命运”的故事不断上演。

如果你也在寻找职业转型的机会，不妨相信这样一群“用心做事、用爱育人”的老师，或许下一个实现职业梦想的，就是你。