在博为峰天津校区，有这样一位老师：

她见证着校区从第16期的青涩起步，走到即将开启第105期的成熟稳健；

她身兼班主任与就业指导双重职责，近十年如一日地将“职业发展的推动者”作为自己的角色底色。

用专业破除壁垒，用耐心消解迷茫，用责任托举梦想，帮助无数零基础、跨专业的学员叩开IT行业的大门。

她，就是李老师，学员们口中最可靠的“职业推手”。

01 微光成炬：那些从“不可能”到“我可以”的蜕变

李老师的办公桌上，整齐摆放着一摞学员的信息资料，每一张背后，都藏着一段关于坚持与守护的故事。

这些故事里，没有惊天动地的传奇，却满是她手把手引路的温情。

降班生的“翻盘局”：从跟不上到月薪15k

54期的李同学曾是大家眼里的“困难户”。

专科学历、工业工程技术专业出身的他，第一次跟班时因基础薄弱、进度滞后被降班，一度想过放弃。

李老师找到他谈心：“降班不是否定，是给你补牢基础的机会。”

重修期间，李老师帮他制定了针对性的学习计划，重点攻克薄弱环节。

有了第一次的学习基础，再加上李老师的精准指导，李同学的进步突飞猛进，作业和考试次次达标。

当他拿到理想汽车车载相关岗位的offer，得知月薪15.3k——是之前薪资的三倍时，第一时间把这个好消息分享给李老师。

“要是没有您当初拉我一把，我早就放弃了。”

再就业的升级路：从及格线到车载领域

86期的朱同学的故事，更能体现李老师“职业推动者”的深度。

这位环境监测专业的大专生，学习时成绩总在及格线徘徊，普通话也不够流利，转行IT的底气严重不足。

李老师没有放弃他，反复沟通梳理学习难点，盯着他查漏补缺，最终帮他拿到了7k薪资的软件测试岗offer。

本以为故事到此结束，没想到朱同学后来因个人原因想离职，又陷入了迷茫。

李老师得知后，结合他的兴趣点建议：“你对汽车领域感兴趣，不如边工作边往车载方向转型。”

在她的指导下，朱同学一边积累经验，一边补充专业知识，最终回到家乡深圳，成功入职车载相关岗位，薪资涨到10k。

“李老师不仅帮我找到工作，更帮我找准了职业方向。”朱同学的话，道出了很多学员的心声。

“一指禅”到职场人的逆袭：金融生的IT入门记

2021年，李老师接手了第1期学员，金融学专业的柳同学（化名）让她印象深刻。

这个内向的年轻人，打字还停留在“一指禅”的阶段，面对电脑屏幕时眼里满是忐忑。

更不巧的是，当时负责基础教学的助教未能及时到岗，柳同学的入门之路雪上加霜。

“不能让孩子刚起步就掉队。”

李老师二话不说，把柳同学的基础辅导扛了下来。

那一个月里，她每天陪着学员梳理知识点，从键盘指法到基础操作，哪怕是连吃饭，也常常待在一起。

课间休息时，她会主动和柳同学聊天，鼓励他大胆提问；放学后天黑了，办公室的灯常为补进度的他亮着。

当柳同学拿着天津本地企业的录用通知跑来报喜，说“起薪6k，公司还管一日三餐”时，眼里的光比任何荣誉都动人。

宝妈的职场重生

90后宝妈张同学（化名）的到来，让李老师多了一份“特殊关照”。

这位前幼儿园老师刚出月子，就来到校区学习，IT专业知识几乎为零。

但她的执着肉眼可见——整个学习期间，除了孩子突发不适请过半天假，她从未缺勤，每次考试考核都稳居前列。

李老师看在眼里，记在心上。

知道哺乳妈妈的不便，她特意协调出无监控的房间供张同学吸奶。

这份细致入微的关怀，成了张同学坚持下去的底气。

最终，她成功入职本地某银行，月薪9k，既实现了职业跨界，更找到了家庭与事业的平衡点。

入职那天，张同学给发消息：“谢谢您，让我知道妈妈也能有新的人生可能。”

02 严慈相济：把每个细节都藏进“责任心”里

在学员眼里，李老师是“严师”也是“慈母”。

她的管理哲学里，既有规则的刚性，更有人文的温度，而这一切的核心，都是为了让学员能真正站稳职场。

千人千面的管理：严管是爱，疏导是暖

“不同的学员，要拿不同的钥匙开锁。”这是李老师的管理心得。

通过简短交流，她就能精准判断学员性格：对自制力差、爱找借口的学员，她从不手软。

有位学员曾以“丈母娘二婚”为由想在周六加课时请假，李老师戳破借口后，坦诚地说：“现在放松一次，就业时遇到困难，你会怪老师没管好你。”一番话点醒了学员，乖乖回到课堂。

而对心理敏感的学员，她则化身“心灵导师”。

多次一对一访谈、耐心疏导情绪，甚至联系家长共同化解焦虑，用温暖筑牢他们的心理防线。

这种“严慈相济”的方式，让每个学员都能在最适合自己的节奏里成长。

细节里的职业课：从形象到礼仪的塑造

在李老师看来，职业素养的培养要从细节抓起。

开班第一天，她就会叮嘱学员：“夏天要勤洗澡换衣服，保持个人卫生是对自己和同学的尊重；职场里不说脏话，这是基本礼仪。”

这些看似琐碎的要求，实则是在帮学员提前适应职场规范。

为了避免学员懈怠，她制定了紧凑的学习计划：

每日早读巩固基础，详细的进度表明确每阶段目标，让整个班级始终保持积极向上的学习氛围。

“我们教的不仅是技术，更是让他们学会做一个合格的职场人。”李老师说。

03 十年坚守：把学员的事，当成自己的事

近十年教育生涯，李老师坦言，最大的挑战不是学员基础差，也不是教学任务重，而是化解学员的心理困境。

近两年，不少学员带着就业焦虑、家庭压力来学习，有的甚至需要靠药物缓解情绪。

有位学员在就业阶段屡屡通不过模拟面试，母亲每天电话催促，让他几近崩溃。

李老师看在眼里急在心里，每天抽时间和学员谈心，帮他梳理面试问题、建立信心；

在找回信心后，仅仅一周时间，学员就拿到了offer，彻底缓解了全家的焦虑。

“看到学员和家长的眉头舒展开，我就觉得所有付出都值了。”

对于新入职的老师，李老师总在强调：“做我们这行，技巧可以学，但‘把学生的事放在心上’这份责任心，必须刻在骨子里。”

她是这么说的，更是这么做的。

对于已入职的学员，她从不懈怠，不定期回访了解工作情况，帮着解决项目难题……

很多学员入职后还会主动分享进展，有的成长为小组负责人后，还会主动推荐新人来校区学习——这份跨越师生的信任，是最珍贵的回馈。

从第16期到即将到来的第105期，从青涩到成熟，博为峰天津校区的每一步成长，都藏着李老师的坚守。

她用专业的指导、细致的关怀、不变的责任，做学员职业路上的“摆渡人”，让无数人从“零基础”走向“高薪岗”，从职业迷茫走向人生坦途。

未来的日子里，这位“职业发展的推动者”还会继续在校区，陪着更多学员追逐IT职业梦想，让教育的温暖与力量，照亮更多人的前行之路。