文/ 博为峰副总经理 王威

9月，正是各校师生的返校季。我有幸代表 博为峰-软件测试 与上海民革税务支部的代表们，随民革上海市委共赴贵州黔西南地区——毕节市纳雍县锅圈岩苗族彝族乡参加扶贫捐赠活动。

在此次活动中，我们切身体会到了一个真实的西南穷乡面貌。我们住乡下，看学校，当地整个乡政府所在地还处于比较落后状态，感到脱贫攻坚任重而道远。

在此，我想将自己印象颇深的几点见闻与大家分享。

入学率100%的山区小学

锅圈岩乡为贵州省毕节市纳雍县下辖的一个苗族彝族乡，位于县的西北部，乡驻地距县城60公里，平均海拔高度2000米。锅圈岩乡的马摆小学历史悠久，底蕴丰厚，拥有一大批优秀教师，培养了一批又一批优秀的学生。

据马摆小学的校长介绍，整所学校的在读学生是1800人。放在上海，这也是一所很有规模的小学。

当地的小学生入学率接近100%，这是政府强制要求义务教育的结果。而这些孩子的父辈或者祖父辈们，有些还是目不识丁，即便有手机，使用最多也不过是用手机里面的唱歌APP唱一唱山歌。甚至由于不识字，用微信发送文字消息都很难做到。

对于这些孩子们来说，相比他们的父辈和祖父辈，他们有机会接受更多的教育，有能力了解更多大山之外的信息，这也意味着他们将拥有更多的人生发展机会。

教室里的免费午餐

参观正值午饭时间，所以我们目睹了孩子们发放午餐的场景：每个班级都派出几个孩子做代表，从食堂抬着菜和饭回到教室，然后再分给教室里的每个孩子。当天，孩子的午餐除了米饭，配菜是白萝卜炖猪肉。

这都得益于《农村义务教育学生营养改善计划》的实施。根据计划，中央每年会拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准，为农村义务教育阶段学生提供营养膳食。

也许相比上海的孩子，他们的物质条件差距很大，餐补金额甚至“不值一提”，但是看着孩子们就餐时满足的笑脸，课间做游戏充满活力的样子，还是让人深感欣喜。

巨大财政补贴下的“捉襟见肘”

虽然有国家对贫困地区的大力支持，但是，学校的经费依然拮据。马摆小学除教师的薪资外，每年运营经费（含：水费、电费、教学的耗材、校舍的维护费）、各种行政办公的费用（除了人员开支之外的一切开支）等等，也均由政府拨款补贴。每年政府会补贴100多万元。

然而，看似巨大的数字，平摊在每个学生身上的话，相当于每个学生每年555元钱，折合到每个月才46元/人。因此，校长坦言学校经费捉襟见肘是肯定的。马摆小学很难像上海的小学那样，每到暑假就开始翻新校舍。不能翻修的原因也很简单——没钱，更不要提购置全新设备。

上图：民革上海市委向锅圈岩乡总共捐赠了近十万元钱和一万册图书

上图：博为峰通过民革上海市委向锅圈岩乡马摆小学捐赠了35台电脑

追赶中的山区

“天无三日晴，地无三尺平”，贵州是个多山的地方，锅圈岩乡前两年才通了高等级的盘山公路，而通往纳雍的省道还在修建之中，因此我们在去往纳雍的路上，到处尘土飞扬，参与修建公路的施工队伍比比皆是。“要想富，先修路”，路修好了，或许机会也就多了。

在参观的过程中，我们曾遇到一个锅圈岩乡的年轻村民，他在广东、江苏、上海等地打工逾十年。由于路修通了，他就回到家乡，承包了几百亩的山地，种植艾草。由于懂经商，产品选择得好，产量有保证，因此，销路很顺畅。

并且，这个年轻人也很有情怀。

当初，他刚开始包山种植的时候，很多乡亲对他选择不以为然，甚至冷眼旁观，但是，事实证明他选择的是一门好生意。在交谈过程中，他告诉我，他希望自己能带领乡亲们一起走上这条致富之路，不仅要种植艾草，还要对艾草进行深加工。只有深加工，才有更高的附加值。卖原料毕竟还是辛苦钱。

科技让大山里的孩子与时代同行

我觉得，马摆小学的孩子们与80年代的我们很像，但信息化时代给他们带来的机遇却更多。家乡的基础设施虽然不好，却在不断的更新，大山外面的信息正在通过网络、电脑、手机不断涌入，冲击着人们的头脑。随着家乡的设施和交通越来越好，也会越来越多走出大山、见过世面的孩子会回到山里去开疆拓土，让山区也变得更有活力，更加新鲜。

作为一名教育从业者，尤其作为一家教育科技企业的一员，短短几日的毕节行，也令我对教育有了新的思考。教育是光，给人以希望和前行的坐标。而科技和互联网，则予人以机会和公平，让山区的孩子在信息面前能有机会与城市孩子踏上同一起跑线。

我们会希望更多地参与到这样的活动中，与民革这样的定点帮扶机构一道，不断为山区孩子助力，让他们与时代同行。我相信，未来马摆小学的孩子们，以及更多山区的孩子，都会拥有更好的发展机会和未来。